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视觉传达设计

来源: 时间:2019-07-18 点击数:

视觉传达设计专业本科培养方案

Visual Communication Design

一、培养目标

本专业培养适应现代社会发展需要,掌握系统的视觉传达设计专业理论知识和方法,设计实践能力强、综合素质高,具有创新精神、创造性设计思维、良好的艺术表达能力和一定的设计管理能力的综合性的应用型人才。毕业生可在专业设计公司、企业的设计部门、设计机构、教育机构、以及机关和事业单位的相关部门,从事广告设计、品牌形象设计、产品开发设计、网络媒体设计、艺术教学、设计理论研究、设计经营管理等方面的工作。

二、培养要求

本专业学生主要学习视觉传达设计的基本理论和知识,通过艺术设计理论、创意思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练,使学生具备良好的艺术审美能力、理论思维能力以及系统的视觉传达设计能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力:

1.了解国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规,具有良好的职业道德;

2.具备一定的人文艺术思想、审美趣味和鉴赏力,掌握创造性思维的方法、技巧,有良好的视觉创新思维能力;

3.了解国内外艺术设计研究的发展动态,掌握艺术设计的基本理论和基本知识以及艺术设计的历史与发展规律;

4.掌握视觉传达设计的相关理论和应用知识,能对广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、网络媒体设计等进行完整的创意设计;

5.熟练掌握视觉传达设计常用的计算机图形、文字、视频等制作软件,具有较强的计算机辅助设计和制作能力;

6.掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则,具有对视觉作品敏锐的感知能力和创意思维能力,能够胜任从事艺术设计及相关行业的工作交流能力;

7.具备独立创作的能力、实际工作能力以及扩展知识能力。

三、学制与授予学位

学 制:四年

授予学位:艺术学学士

四、主干学科

艺术设计学

五、核心课程

广告设计、创意思维、图形设计、CIS设计、包装设计

六、毕业学分要求

本专业毕业生应至少修满152学分,其中课程学分136.5,实践教学环节学分15.5。

七、培养目标实现矩阵

按照“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”要求,用理论教学、实践教学和第二课堂教学有效支撑专业培养要求,增强各培养环节的针对性,实现人才培养的“可描述、可测量、可区分、可评价”,特制订培养目标实现矩阵。

培养标准(知识、能力与素质要求)

实现途径

课程设置

(如教学方式、技能竞赛等)

标准1:具备良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团体意识

1.1良好的职业道德、法制意识

思想道德修养与法律基础、形势与政策、学术道德规范教育

贯穿于相关专业课程教学

1.2良好的政治素质

马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

新闻联播、时事讲坛

标准2:具备良好的人文素质、文学艺术修养、人际交往和管理能力

中国近现代史纲要、中国文学、中国美术史、西方美术史、美学原理、艺术概论、影视鉴赏、摄影艺术、人文科学、社会科学和艺术审美类通识教育课程

阅读人文典籍、聆听狮子山讲坛、参加校内外社交活动

标准3:具备良好的身心素养和国防意识

军事课、基础体育、体育俱乐部项目

体育竞技、课余锻炼

标准4:具备良好的语言基础和表达能力

大学英语、中国文学、毕业论文

普通话考试、英语等级考试、英语竞赛、相关专业课程教学、以及各类演讲、朗诵、辩论比赛

标准5:具备良好的创新意识和能力

创意思维、创新性实验课程、设计类课程、专业实习

贯穿于相关专业课程教学、项目教学、学术讲座、大学生科技创新(SRF)、挑战杯、设计类竞赛以及专业实习

标准6:具备扎实的从事视觉传达设计专业所需的专业基础知识

6.1绘画类

素描(1)、色彩(1)、色彩(2)

贯穿于专业课程教学、绘画展

6.2设计类

视觉语言(1)、视觉语言(2)、字体设计、标志设计、版式设计

贯穿于专业课程教学、设计类竞赛

6.3理论类

中国美术史、西方美术史、现代工业设计史、艺术概论、美学原理

贯穿于相关专业课程教学、学术讲座

标准7:掌握扎实的视觉传达设计专业的专业知识,具备较强的动手和设计实践能力,善于发现问题、解决问题,有较强的创新能力和团队合作意识

7.1基础理论知识

创意思维、设计心理学、民间艺术、传播学概论B、广告策划B

贯穿于相关专业课程教学、学术讲座

7.2计算机辅助应用知识

计算机图形设计(1)、计算机图形设计(2)、3DMAX、FLASH动画制作、网页设计A

贯穿于相关专业课程教学、课外培训

7.3 专业设计能力

图形设计、包装设计、广告设计、CIS设计、插画设计、装饰图案、视频广告创意制作、书籍设计、导视系统设计、分镜头脚本设计、产品创意与设计、展示设计、短片创作、UI界面与交互设计、新媒体设计

贯穿于相关专业课程教学、项目教学、学术讲座、设计类竞赛

7.4生产实践能力

材料与工艺、教学实习(专业美术实习)、毕业实习、社会实践、毕业设计、毕业论文

课程实习、社会实践、毕业实习



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